1.Նախադասությունները լրացրո՛ւ` կետերը փոխարինելով ուղղակի խոսքերով:
Հյուրն ուշադիր լսում էր ոգևորված ուղեկցի պատմությունը տաճարի մասին ու մտածում էր«(շատ հետաքրքիր պատմություն է)»: Քաղցն անհամբեր էր դարձել նրան, ու լսելով տանտիրուհու շաղակրատանքը՝ մտքում ասում էր «…»: Արդեն ամեն ինչ պարզ էր ու հասկանալի. Նա գրեց «…»: Ցուցանակն անտառում զբոսնել ցանկացողներին զգուշացնում էր «…»: Զարմացած նայում էր վիճող անծանոթներին ու մտածում «…»: Վազում էր ծիածանի հետևից ու իրեն-իրեն շշնջում «…»: Սպասումից ձանձրացած՝ մտածում էր «…»: Գրքում մի նախադասություն էր ընդգծված «…»:
2. Ընդգծված նախադասությունը (հեղինակի խոսքը) գրի՛ր: ա) ուրիշի ուղղակի խոսքից առաջ, բ) ուրիշի ուղղակի խոսքից հետո:
«Ես զգում էի,- պատմում է վեպի հերոսը,- թե ինչպես են սուզանավի պատուհանները, ջրի ճնշմանը ենթարկվելով, ներս հրվում»:
Վեպի հերոսը, պատմում է «թե զգում եր, — թե ոնց են սուզանավի պատուհանները, ջրի ճնշմանը ենթարկվելով, ներս հրվում»
«Նավապետը մեղավոր է ճանաչվում, գրված էր դատական արձանագրության մեջ,- քանի որ ճանապարհը զիջելու ոչ մի հրաման չի տրվել»:
Դատական արձանագրության մեջ գրված էր ,որ «Նավապետը մեղավոր է ճանաչվում, քանի որ ճանապարհը զիջելու ոչ մի հրաման չի տրվել»:
«Եթե մարմինը լույսը չի կլանում, չի անդրադարձնում և չի բեկում,- գրված է գրքում,- ինքնըստինքյան անտեսանելի է»:
Գրքում գրված է, «Եթե մարմինը լույսը չի կլանում, չի անդրադարձնում և չի բեկում, նա ինքնըստինքյան անտեսանելի է»:
3. Տեքստը վերականգնի՛ր` նախադասությունների հաջորդականությունը փոխելով:
1․ Նա պնդում է, որ եթե մարդը ժամանակի և տարածության «միջանցքը» մտնի, կհայտնվի նորից նույն տեղում, սակայն ավելի վաղ ժամանակակետում:
2․ Նրանցից մեկը լույսի արագությամբ պիտի շարժվի, պտույտ գործի ու նախնական դիրքին դառնա:
3․ Դոկտոր Քիփ Թոռնը Կալիֆոռնիայի տեխնոլոգիական ինստիտուտի առաջատար ֆիզիկոսներից է:
4․ Նա պաշտպանեց այն վարկածը, որ ժամանակի մեքենայի կառուցումը լիովին հնարավոր է:
5, Դոկտոր Թոռնի ներկայացրած ժամանակի մեքենայի նախագծում այդ միջանցքը գտնվելու է երկու մետաղե սկավառակի միջև:
6,Մի քանի տարի առաջ գիտական աշխարհում նա մեծ իրարանցում առաջացրեց:
1․ Դոկտոր Քիփ Թոռնը Կալիֆոռնիայի տեխնոլոգիական ինստիտուտի առաջատար ֆիզիկոսներից է:
2․ Մի քանի տարի առաջ գիտական աշխարհում նա մեծ իրարանցում առաջացրեց:
2․ Նա պաշտպանեց այն վարկածը, որ ժամանակի մեքենայի կառուցումը լիովին հնարավոր է:
3․ Նա պնդում է, որ եթե մարդը ժամանակի և տարածության «միջանցքը» մտնի, կհայտնվի նորից նույն տեղում, սակայն ավելի վաղ ժամանակակետում:
4, Դոկտոր Թոռնի ներկայացրած ժամանակի մեքենայի նախագծում այդ միջանցքը գտնվելու է երկու մետաղե սկավառակի միջև:
5․ Նրանցից մեկը լույսի արագությամբ պիտի շարժվի, պտույտ գործի ու նախնական դիրքին դառնա:
6․Նա պնդում է, որ եթե մարդը ժամանակի և տարածության «միջանցքը» մտնի, կհայտնվի նորից նույն տեղում, սակայն ավելի վաղ ժամանակակետում:
4. Անուղղակի խոսքերը դարձրո՛ւ ուղղակի և գրի՛ր, թե ընդգծված բառերից յուրաքանչյուրն ինչպե՛ս փոխեցիր: Օրինակ`
Արան ասաց, որ ինքը շատ արագ է վազում : — Ես շատ արագ եմ վազում,-Արան ասաց: (Որ շաղկապը դուրս եկավ, ինքը դարձավ՝ ես, վազում է դարձավ՝ վազում եմ):
Փոքրիկ իշխանն ասում էր, որ ինքը միշտ ուզում է իմանալ, թե ինչո՛ւ են փայլում աստղերը:
-Ես միշտ ուզել եմ իմանալ, թե ինչո՛ւ են փայլում աստղերը․ -ասաց Փոքրիկ իշխանը։
Թագավորն ասաց, որ իրեն բոլոր աստղերն են ենթարկվում:
-Ինձ բոլոր աստղերն են ենթարկվում․-ասաց թագավորը։
Ճանապարհորդը պատմում էր, որ ինքը կարող է գնել նոր հայտնաբերած աստղերը:
-Ես կարող եմ գնել նոր հայտնաբերած աստղերը․ — պնդում էր Ճանապարհորդը։
Գործարար մարդը պնդում էր, որ ինքը կարող է գնել նոր հայտնաբերած աստղերը:
— Ես կարող է գնել նոր հայտնաբերած աստղերը․ -պնդում էր Գործարար մարդը։
Աշխարհագրագետը հարցնում էր, թե նորահայտ մոլորակի վրա օվկիանոս կա՞ արդյոք:
-Կա՞ արդյոք նորահայտ մոլորակի վրա օվկիանոս․ — հարցրեց Աշխարհագրագետը։
Գայլը տեսավ, որ հովիվներն իրենց վրանում գառան միս են ուտում ու նախատեց, թե ի՛նչ հարայրհրոց կբարձրացնեին, եթե միս ուտողն ինքն լիներ:
— Ի՛նչ հարայրհրոց կբարձրացնեիք, եթե միս ուտողը ես լինեի․-նախատեց գալը, ով տեսավ, թե ինչպես են հովիվներն իրենց վրանում գառան միս ուտում։
Հարություն Կիրակոսյան 